психолого-педагогічний семінар на тему "Кліпове мислення"

Ми всі не один раз чули, що сучасне покоління відрізняється від попереднього. І не даремно, адже змінилися не тільки віяння і настрої у суспільстві, а й основа основ — мислення людини. Щоб дізнатися, що це за кліпове мислення і яке значення воно має для освіти загалом, а також для кожного педагога окремо, психологічна служба гімназії №4 зібрала педагогів 26 листопада та провела психолого-педагогічний семінар на тему "Кліпове мислення". Усі разом пригощались корисними смаколиками, шукали не тільки мінуси, але й плюси кліпового мислення і виконували цікаві та веселі вправи для підтримки нашого мислення. І все для того щоб зрозуміти, що робити вчителю з дітьми з кліповим мисленням?

Люди, наділені кліповим мисленням швидко реагують на зовнішні зміни, легко перемикають увагу та вміють виконувати кілька простих завдань одночасно. Якщо раніше доводилось бути Юлієм Цезарем, то сьогодні дитина може просто бути ним і використовувати свої надсили.

Давайте дітям­-кліперам можливість виявити й посилити ці переваги. Створюйте більш динамічні уроки із частою зміною методів, видів діяльності, каналів сприйняття та точок зору на певну тему. Ці діти мають розвинене асоціативне мислення, і це прекрасно! Асоціативні зв'язки за суміжністю (Австралія — кенгуру або Африка — жираф), схожістю (заєць — кролик, кекс — мафін), контрастом (зима — літо, вогонь — лід) сприяють запам'ятовуванню і впливають на створення адекватної картини світу, як і на логічні зв'язки.

Але крім знань вчитель має навчити, кліперів, як перемикати той «тумблер» у голові після/під час споживання інформації на рефлексію, відпочинок та творчість. Це найважче. Діти надто відвикли від споглядання, тиші, самозаглиблення — а це все важливо для психологічного здоров'я, а часом і для важливих усвідомлень.